lunes, 24 de abril de 2017

Cómo ayudar a nuestros alumnos a superar los exámenes


Estamos en el tercer trimestre del curso escolar 2016-2017, lo que significa época de exámenes para nuestros alumnos.
Para aprobar un examen, no existen los milagros ni píldoras mágicas. Los exámenes son una fuente de ansiedad, por lo que nuestros alumnos deben estar tranquilos a a hora de estudiar. 

¿Ayudamos a nuestros alumnos y alumnas a preparar y superar el estrés de los exámenes?
Para preparar un examenManuel Castroorientador en IES Hermanos Machado, comparte presentaciones en las que nos da una serie de pautas para que nuestros alumnos se enfrenten a los exámenes de una manera eficaz.

Cómo preparar los exámenes

Como preparar examenes from Xose Manuel Castro

Cómo controlar la ansiedad...los exámenes


martes, 18 de abril de 2017

¿Celebramos el Día del Libro con los siguientes recursos?


El próximo 23 de abril celebramos el Día del Libro y hoy compartimos algunas actividades, recursos y consejos que pueden ayudarnos a reenganchar a la lectura a esos alumnos que hace tiempo se alejaron de ella.

¡¡¡Nos preparamos para la celebración del Día del Libro!!!

1. Lecturas para estimular el Pensamiento Creativo en nuestros alumnos y alumnas.
En el Rincón de la Maestra encontramos la recomendación de la lectura de cuentos que nos ayudarán  a estimular la creatividad en el aula. 







Historia de un hombre que cada día pasaba por el frente de una tienda de mascotas, había allí un acuario repleto de peces para la venta, entre todos los peces había uno que siempre le sonreía, un día decide comprarlo y llevarlo a su casa como mascota.


Vanesa Gomez comparte el trabajo de sus alumnos con el libro La Cebra Camila.
Los niños y niñas de segundo hemos ido trabajando la expresión y narración oral a lo largo del curso. Y, ahora, nos hemos propuesto un nuevo reto: preparar cuentos para contar en otras clases del cole.


2. 7 ideas para recuperar a esos lectores perdidos




7 ideas para recuperar a esos lectores perdidos from Canal de CeDeC

¿Iniciamos la celebración del Día del Libro?

Fuente: Canal de CeDeC, Canal Cucumá

domingo, 2 de abril de 2017

Celebramos el día del Autismo con 5 cuentos ¿Nos acompañas? #DíaMundialDelAutismo


La ONU declaró el 2 de abril como Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo para poner de relieve la necesidad de ayudar a mejorar las condiciones de vida de los niños y adultos que sufren este trastorno que afecta a millones de personas en todo el mundo de forma muy diferente entre un individuo y otro.
El autismo es una discapacidad permanente del desarrollo que se manifiesta en los tres primeros años de vida del menor. Afecta la forma en que una persona interpreta todo su entorno, lo que ve, oye y toca, dificulta su comprensión, el uso del lenguaje, las relaciones sociales, la imaginación y el juego. 

Celebramos el día del Autismo con 5 cuentos ¿Nos acompañas?
1. Un cuadrado en el País de los Redondos




2. Mar Navas. Cuento sobre el Autismo





3. Ni más ni menos


Ni más ni menos from Judit Sainz Ruiz-Rozas


4. Antonia, una niña autista






5. Cuentos visuales: José aprende
Fundación Orange apoya la colección de cuentos José Aprende, unos cuentos visuales adaptados a pictogramas y desarrollados especialmente para niños con autismo, sirviendo igualmente a otras dificultades de aprendizaje y a niños pre-lectores.


domingo, 26 de marzo de 2017

Recursos para ayudarte con el #ciberbullying y el #acosoescolar en el aula




Nos preocupa la Ciberseguridad y privacidad de nuestros alumnos y alumnas en internet y por ese motivo hoy compartimos los siguientes recursos: 

1. Guía de actuación contra el Acoso Escolar en los Centros Educativos. 


La creciente preocupación social ante los casos de acoso escolar en los centros educativos ha generado la necesidad de llevar a cabo una revisión -auspiciada por la Consejería de Educación, Juventud y Deporte, de los recursos, herramientas y planes de actuación de los que disponen los centros para abordar y erradicar este problema.

 
Guia de actuación contra el Acoso Escolar en los centros educativos from Hacer Educación


2. Testimonio de una menor víctima de Acoso Escolar y Ciberbullying.


La Asociación STOP Violencia de Género Digital comparte unTestimonio de una menor víctima de Acoso Escolar y Ciberbullying.






3. Ciberbullying, acoso cibernético y delitos invisibles". Experiencias psicopedagógicas.






En el blog e-learning @eraser encontramos el libro "Ciberbullying, acoso cibernético y delitos invisibles". Experiencias psicopedagógicas.



El libro cuenta con cuatro partes.

En Capítulo 1: Generalidades del ciberacoso. Carac- terísticas y diferencias entre acoso escolar y el acoso cibernético, se presentan las diferencias entre la violencia escolar y el acoso escolar para trabajar con el concepto de acoso cibernético, haciendo énfasis en las diferencias entre ellos, como son: el tiempo y espacio, el per l de los acosadores y las formas de ciberacoso y, nalmente, sugerir algunas acciones para su intervención.

En Capítulo 2: Cibernautas universitarios: uso y acceso de la Internet por los estudiantes, se analizan los resultados de una investigación en el ámbito universitario referente a la brecha digital, desde la perspectiva del acceso y el uso del recurso de Internet. Este es el punto de partida para enten- der cómo los jóvenes universitarios se han apropiado de la tecnología y, de esa forma, poder justi car la existencia de violencia virtual, ya sea a través del ciberacoso o como manifestación de maltrato a través del uso de la Red.

En Capítulo 3: Ciberbullying y acoso cibernético, se realizó un estudio de caso sobre el fenómeno del ciberbullying y el aco- so cibernético en el nivel medio superior de la Universidad Autónoma del Estado de México. A través de la técnica cua- litativa de grupos focales, en donde se analizaron e identi - caron las principales formas de acoso y la percepción que los alumnos tienen sobre la violencia virtual.


En Capítulo 4: Aproximaciones a la violencia virtual en jóvenes universitarios; una perspectiva multidiscipli- naria, se trabaja un estudio de caso referente a la violencia virtual entre los jóvenes universitarios desde el punto de vista jurídico-psicológico, trasladando las formas de vio- lencia más comunes en nuestra realidad al ámbito virtual, es decir, al ciberespacio. El objetivo es conocer las condiciones de acceso, dependencia y uso de las TIC entre los jóvenes en la actualidad, así como los tipos de violencia virtual que se presenta con mayor frecuencia y su orienta- ción (forma de reacción y actuación).

Por último, ofrecemos en las conclusiones algunas reflexiones y propuestas de intervención. 

sábado, 18 de marzo de 2017

¡¡¡Celebra el Día del Padre contando cuentos!!!




El próximo 19 de Marzo se celebra el  "Día del Padrey en el blog Caricias en Cuentos  encontramos  un cuento con el que nuestros alumnos disfrutarán muchísimo, Papá consigueme la luna
Eric Carle  nos demuestra como el papá de Mónica, la protagonista de este cuento, hace lo imposible para hacer que el deseo de Mónica pueda hacerse realidad. 
Este libro podría estar dedicado a aquellas personas, que hacen todo lo imposible para que los sueños de otros se hagan un día realidad.
Una bonita relación entre padre e hija que nos lleva a fijarnos en las fases de la luna sin darnos cuenta.

lunes, 6 de marzo de 2017

Día de la Mujer: Guía de Género. Identidades y cuidados


El próximo 8 de Marzo  Día Internacional de la Mujer, se conmemora la lucha de la mujer por su participación, en pie de igualdad con el hombre, en la sociedad y en su desarrollo íntegro como persona. 

Desde @hacereducacion hoy compartimos una Guía Metodológica de la Plataforma Infanciadirigida especialmente para trabajar con niñas, niños y adolescentes los mensajes rosas y azules. Es decir, el enfoque de género desde una perspectiva constructiva, ayudando a comprender cómo a veces si no prestamos mucha atención a cómo está organizada la sociedad en la que vivimos, ellos y ellas podrán ser y hacer lo que deseen, sin estar obligados a comportarse de una manera u otra por ser hombres o mujeres.
Se compone de seis fichas didácticas sobre la igualdad de derechos, reflexiones sobre los roles y estereotipos de las mujeres y de los hombres, entre otros temas, que contribuyen a trabajar el enfoque de género desde una perspectiva más constructiva. 

    martes, 21 de febrero de 2017

    Aprender las horas puede ser divertido





    ¿Aprender las horas se hace cuesta arriba a nuestros alumnos?

    Con las siguientes propuestas que utilizamos en @hacereducacion, trabajar las horas puede ser muy divertido.

    1. ¿Qué hora es?





    4. Juego para aprender las horas